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看过很多现代言情，但在这里还是要提一下《这一类性质》，这是“樊盛以”写的，人物闵友特蔡铠辰身上充满魅力，叫人喜欢，小说精彩内容概括：不是吗？或者，如果有关的感觉说，”B”重的东西是轻的，或轻的东西是重的...

这一类性质 阅读精彩章节

第一章

但是手指的大和小怎么样呢：区别它们是大还是小，视觉能胜任吗？
哪一个手指在中间哪一个在边上对视觉有什么分别吗？
同样，触觉能区分粗和细、软和硬吗？
在认识这一类性质时，”524”不是事实上所有的感觉都有缺陷吗？
它们是像下述这样起作用的：首先例如触觉，既关系着硬，就必定也关系着软，因此它给灵魂传去的信号是：它觉得同一物体又是硬的又是软的。
不是这样吗？
格：是这样。
苏：如果触觉告诉灵魂，同一物体是硬的也是软的，心灵在这种情况下一定要问，触觉所说的硬是什么意思，不是吗？
或者，如果有关的感觉说，”B”重的东西是轻的，或轻的东西是重的，它所说的轻或重是什么意思？
格：的确，这些信息是心灵所迷惑不解的，是需要加以研究的。
苏：因此，在这种情况下，灵魂首先召集计算能力和理性，努力研究，传来信息的东西是一个还是两个。
格：当然。
苏：如果答案说是两个，那么其中的每一个都是不同的一个吗？
格：是的。
苏：因此，如果各是一个，共是两个，那么，在理性看来它们是分开的两个；因为，如果它们不是分离的，它就不会把它们想作两个，而想作一个了。
格：对的。”
C”苏：我们说过，视觉也看见大和小，但两者不是分离的而是合在一起的。
是吧？
格：是的。
苏：为了弄清楚这一点，理性“看”大和小，不得不采取和感觉相反的方法，把它们分离开来看，而不是合在一起看。
格：真的。
苏：接着我们不是要首先面临这样一个问题吗：大和小究竟是什么？
格：一定的。
苏：这就是我们所以使用“可知事物”和“可见事物”这两名称的原因。
格：太对了。”
D”苏：我刚才说有的事物要求思考有的事物不要求思考，”VⅢ”并且把那些同时给感官以相反刺激的事物定义为要求思考的事物，把那些不同时造成相反刺激的事物定义为不要求理性思考的事物。
我说这些话正是在努力解释这个意思。
格：现在我明白了，并且跟你的看法一致了。
苏：那么，你认为数和“一”属于这两种事物中的哪一种呢？
格：我不知道。
苏：那你就根据我...

第一章

但是手指的大和小怎么样呢：区别它们是大还是小，视觉能胜任吗？
哪一个手指在中间哪一个在边上对视觉有什么分别吗？
同样，触觉能区分粗和细、软和硬吗？
在认识这一类性质时，”524”不是事实上所有的感觉都有缺陷吗？
它们是像下述这样起作用的：首先例如触觉，既关系着硬，就必定也关系着软，因此它给灵魂传去的信号是：它觉得同一物体又是硬的又是软的。
不是这样吗？
格：是这样。
苏：如果触觉告诉灵魂，同一物体是硬的也是软的，心灵在这种情况下一定要问，触觉所说的硬是什么意思，不是吗？
或者，如果有关的感觉说，”B”重的东西是轻的，或轻的东西是重的，它所说的轻或重是什么意思？
格：的确，这些信息是心灵所迷惑不解的，是需要加以研究的。
苏：因此，在这种情况下，灵魂首先召集计算能力和理性，努力研究，传来信息的东西是一个还是两个。
格：当然。
苏：如果答案说是两个，那么其中的每一个都是不同的一个吗？
格：是的。
苏：因此，如果各是一个，共是两个，那么，在理性看来它们是分开的两个；因为，如果它们不是分离的，它就不会把它们想作两个，而想作一个了。
格：对的。”
C”苏：我们说过，视觉也看见大和小，但两者不是分离的而是合在一起的。
是吧？
格：是的。
苏：为了弄清楚这一点，理性“看”大和小，不得不采取和感觉相反的方法，把它们分离开来看，而不是合在一起看。
格：真的。
苏：接着我们不是要首先面临这样一个问题吗：大和小究竟是什么？
格：一定的。
苏：这就是我们所以使用“可知事物”和“可见事物”这两名称的原因。
格：太对了。”
D”苏：我刚才说有的事物要求思考有的事物不要求思考，”VⅢ”并且把那些同时给感官以相反刺激的事物定义为要求思考的事物，把那些不同时造成相反刺激的事物定义为不要求理性思考的事物。
我说这些话正是在努力解释这个意思。
格：现在我明白了，并且跟你的看法一致了。
苏：那么，你认为数和“一”属于这两种事物中的哪一种呢？
格：我不知道。
苏：那你就根据我...

小说《这一类性质》试读结束，继续阅读请看下面！！！

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