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一个被强烈限制和追求学业 精彩章节试读
件，他们养成了阅读网文作为主要娱乐的习惯。
可以看出第一类群体和第二类，无论表面上来看他们有许多不同，但在结果层面上它们的需求是相同的。
第一类学生群体，由于年龄小，所阅读基本上就是一些课本，又处在一个被强烈限制和追求学业的环境里，缺少社会阅历，所以他们对于故事水平以及合理性的要求自然不高。
在这种环境下，他们产生的认知和需求我可以在网文中普遍看到。
如评价单极化，我80级就一定比你70级的强，这像不像我80分就是比你70分强。
青春期的荷尔蒙冲动带来了种种行为认知，比如睚眦必报，不能吃亏，以自我为中心等等。
对于二种群体来说，虽然原因不同单结果却很相似，由于长期处在社会底层，使得他们长期接受社会的负能量，所以你会看到网文里的配角都好像神经病一样，全都跟主角过不去，没事找事。
在这种达尔文环境下，自然就有强烈的想当人上人的欲望。
而且因为工作内容往往是体力胜于脑力所以，大部分时间是在跟东西而不是人打交道，所以他们对社会的思考和认知往往会停留在一个简单的地步。
总之，就如我之前所说的，无论是学生还是打工人在劳累了一天后，想看的无非就是无脑赢赢赢。
我们可以看出这两类网文阅读主流群体的文化水平和理解能力普遍较低，所以就可以理解为什么对于他们来说对量的要求大于对质的要求。
说的这里，我知道有很多早想反驳我了。
比如：我是985我也爱看网文啊。
首先，这是个例。
然后我所说的这是一种环境造成结果，而不是固定不变的特制，比如作为985的学生可能到期末课业繁忙，竞争压力大，所以看看无脑小说节解压，这与我说的学生与打工人看网文的成因是一样的。
只不过在那两个群体中跟更普遍罢了。
所以如果网文的受众大部分是一个不怎么愿意动脑子，对社会没有什么认知，对两性有不切实际的封建幻想，审美水平低，评价体系单一，急功近利，长期压抑的人，那么由此而来的作品怎么可能是有文学性的，怎么可能是追求精益求精的呢？
那么从创作者的角度来看呢？
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