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我很会堆辞藻

第一章 在线试读


个地方我要不要用蒙太奇?
如果用了蒙太奇,可以让读者产生震撼,那我就用,如果用了蒙太奇只会破坏阅读感受,那即使我蒙太奇的能力非常吊,我就是不能用。
我很会堆辞藻,过去我觉得只要我长篇大论地堆,读者就会崇拜我,但现在我能够清楚地意识到,他们看见我堆辞藻之后,可能接收不到具体的信息,或者在信息接收的清晰程度上,我堆两百字,还不如二十个字的描述,这个时候我就不能堆。
核心是为了统一全局的。
至于你提的其它几个点,比较深入,一方面是你死读书的问题,另一方面则恰恰在于“人物核心论”与“传递核心论”的冲突方面。
譬如第三点,“网文中的冲突似乎与教材中的冲突也不是一回事。
教材中的冲突是能够让读者为主角担心”,这顶多是表述的不同,网文当中的冲突,是为了让读者向主角“代入”,请你把担心改为代入,一切就清清楚楚了,你不光为主角担心,同时你把自己视作了主角,这样的心理状态更符合现代读者的心理。
某种程度上来说,你的教材错了,另一个侧面,则你是你没有此一时彼一时的分辨能力,即便是代入,有没有担心?
其实也是有的。
并且你说的大部分所谓“小白”文,确实是单一的代入,但也有颇为深入的网文,使读者代入的同时,也设置了很多坎坷,让读者能为主角担心,而且这些文章,写得好了基本会有更多的读者。
第四点也是,真正受赞誉多的网文,往往也是抬得高、潜得深的,只不过你如果没有能力,你往往下潜的途中就被骂了,这是你能力不足的问题。
用传递核心论来解释他们非常简单,无论你要表达什么东西,譬如你要设置更多的坎坷,把主角塑造得更厉害,譬如你要下潜更深以便**更高,你最终是要达成“读者接收到这一切”的结果。
那么从这个结果往前推,你必须让你的过场不那么难看,让你的下潜不仅仅只有枯燥的受虐,那么你就要研究,如果让过场变得好看,如何让主角在经历坎坷的时候,变得有趣而不仅仅是枯燥的坎坷……你看,这中间,都透露着你要在基本功上打磨的方向。
教材一向是有用的,...

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