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都市小说《直播:这老师能处!他真懂学生》是作者““雨林金令”诚意出品的一部燃情之作,张立林枫两位主角之间虐恋情深的爱情故事值得细细品读,主要讲述的是:咱们穷点、没见识无所谓,可是孩子们不一样啊”林大伯的声音很小,但是脸上的表情出卖了他。慈善机构的工作人员一眼就看出来了,眼前这位书记其实是想全收下的。于是,连忙上前一起劝说林枫道:“那个,林老师,东西都收下吧,这是爱心捐赠,不求回报的。也不用造什么册子,打什么欠条...
精彩章节试读
直播间里,无数的观众眼神里带着清澈的迷茫。
“打欠条??给慈善机构打欠条??”
“真的,人生第一次听到这种说法!”
“震惊过后,其实也不是不能理解,如果林枫老师是那种会白白接收外界馈赠的人,昨天就不可能会说出那么一番话!”
“我一直都很好奇林枫会怎么处理今天的事情,毕竟,昨天的东西村里没有收,今天要是收了,总感觉怪怪的,现在答案揭晓,意料之外,情理之中。”
“林枫老师就是这么一个有原则的人!”
“你们都无脑挺林枫?万一,人家是在作秀呢?毕竟现在名声太大了,人难免会飘嘛?”
“上次直接拒绝了,现在也跟着拒绝了不是挺好?又出什么主意呢?”
“……”
欧阳云听着林枫的话,露出了一丝嘲笑自己的微笑。
“我真是,白担心了!怎么就能不相信林枫呢?”
打欠条这个办法好啊!
东西你们尽管送,我大大方方的,而且还是贴合需要的收,完了给你把欠条打好,约定要还。
既助力了香樟村的发展,又避免了村民们欲望膨胀!
关键是,把猎人的缺口补上了啊!
欧阳云嘴巴都咧起来了。
林枫,是具有大智慧的人!
可是……后续可能引起的舆论反应,林枫有没有考虑到呢?
欧阳云的心又开始提起来了。
而在现场的林大伯,想了半天,得出一个结论。
想不通,实在是想不通!
他迷惑的挠挠脑袋,对林枫说道:
“这是慈善机构献爱心,跟孙薇家送彩电、家具不一样,这些都是给孩子们的,打欠条,没必要吧??”
看着一头雾水的林大伯,林枫笑了笑,开口说道:
“大伯,我问你个事。”
“你说。”
“你看看,这么多的东西,香樟小学用的完吗?”
林大伯看着卡车上满满当当的、叫不上名的东西,摇了摇头:
“别说用不用得完,好像还有一些用不上,可是……”
林大伯凑近了林枫的耳朵:
“给孩子长长见识也好啊,不是大伯贪心,看着、研究着就知道怎么用了嘛。咱们穷点、没见识无所谓,可是孩子们不一样啊”
林大伯的声音很小,但是脸上的表情出卖了他。
慈善机构的工作人员一眼就看出来了,眼前这位书记其实是想全收下的。
于是,连忙上前一起劝说林枫道:
“那个,林老师,东西都收下吧,这是爱心捐赠,不求回报的。也不用造什么册子,打什么欠条。”
慈善机构的工作人员属实不能理解。
这还是生平第一次出去捐赠东西,遇到有人打欠条的!
这可太稀奇了!
林枫看着工作人员轻轻一笑,开口说道:
“谢谢你们的好意,可是其他东西是真的用不着,我们也是按需求来的。”
说完之后,林枫又指着他点名要的东西向众人解释道:
“我们班上有几个音感不错的孩子,这几样乐器可以帮助他们更好的学习音乐。”
“这一批书籍,一半是关于蜜蜂养殖的,香樟村现在最主要的经济产品就是蜂蜜,村民们用的着。”
“还有一半是竹编工艺书,我们大山里盛产竹子,以前都是春季卖笋,其他的没有了,现在可以试试竹编,成了也是创收的。”
“当然也不是其他的书不好,而是我看了,这里的山区确实用不上,那留下来干嘛?送去适合的地方才好。”
一番话,合情合理,工作人员听懂了,也能理解。
但是欠条是万万不能收的,没见过做慈善还要打欠条的!
“林老师,您说的有道理,也是出于不浪费资源的目的,没有全部收下,这些我们都理解,但是,打欠条就不必了。”
林大伯也觉得工作人员说的有道理,目光灼灼的看着林枫:
“枫娃子,我知道你做事有自己的成算,可是,人家工作人员都这么说了,你看,这个欠条的事情……?”
林枫点点头,知道这件事中的道理要和现场的众人,也包括直播间的观众们说清楚。
否则可能会引起众人的各种猜疑,他倒是不在意这些虚名,但是香樟村的宁静还是不要打破为好。
于是,林枫组织了一下语言,开口说道:
“各位,不管大家是不是香樟村的人,我相信现场的所有人,心中都是希望香樟村能够有一个好的发展的,我也一样,既然都是同样的目的,那我就实话实说了。”
“昨天拒绝了孙家的捐赠,是因为那些东西,并不能有效改变香樟村的处境,这点已经说的很清楚了,不用再多说。”
“今天的东西里,我挑选出来的,是香樟村踏踏实实能用上的东西,刚刚也解释了。”
“问题就应该聚焦在,为什么打欠条这里。”
“这绝对不是因为有摄像头对着我,所以在这里作秀,而是香樟村在起步的时候,确实需要社会拉一把,但是这个‘拉一把’的分寸尺度在哪里呢?”
林枫轻轻一笑,继续说道:
“打欠条就是这个度,不仅是社会帮扶的力度,也是表明村里的态度。”
“无论是个人还是集体,对自己需要多大的助力,都应该有一个正确的评估。”
正确的评估??
这话把屏幕前的观众们说懵了。
“帮助不是越大越好吗?”
“对啊,无数的资源堆积下来,烂泥都能扶上墙!”
“不是,生平第一次听到有人嫌弃给的帮助多的,为什么啊?”
“林枫老师到底是怎么想的,说这些话,已经有人误会了,急急急。”
“……”
话说到这里,林枫知道不能深奥下去了,必须来点通俗易懂的,于是做了一个比方:
“比如说,林雪需要一张课桌,是从卡车上直接搬下去一张给她好?还是给她桌子的图纸、材料,工具,帮助她自己动手做一张好?”
“前者是现成的,林雪拿着就能用了,可能会感激两天,两天之后新鲜劲过了,也就抛在了脑后。”
“后者,林雪要辛苦一点,毕竟是付出了自己的劳动,但是,付出劳动的这个过程中,她能学到多少东西?”
“看图纸要会吧?动手能力有了吧?悟性好一点,能够触类旁通,多了一门手艺,有可能吧?”
“这带来的意义可不是一张桌子,甚至是将来在这个世界上独立生存的能力!”
“做人什么最重要?独立生存的能力最重要!”
“同样的,一个村庄,也需要自己主动造血的能力!”
“通过养殖蜜蜂、编织手艺,让村里的经济活动起来!”
“比依赖外界社会源源不断的‘捐赠输血’强一万倍!”
“一旦起步的时候,拿的太多了,养成了理所当然的向别人伸手的习惯,还造什么血?到时候遇到点困难就求外面,好好的村子和人都废了!”
“打欠条,就是要让村子和孩子们知道,外界的帮助不是主因,靠自己,才能在这天地之间独立起来!”
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